Digitale Assistenzsysteme in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen
Digitale Unterstützung als Schlüssel zur Inklusion Die Integration digitaler Assistenzsysteme in Werkstätten eröffnet neue Möglichkeiten der beruflichen Teilhabe für Menschen mit hohen Unterstützungsbedarfen (Jörg Birgoleit). Sie gelten als vielversprechende Werkzeuge, um Menschen mit Behinderungen eine selbstbestimmte Teilhabe am Arbeitsleben zu ermöglichen (BIH). Das Ziel: Menschen mit schweren und mehrfachen Behinderungen aktiv in industrielle Arbeitsprozesse einzubinden (Jörg Birgoleit). Selbstbestimmte Arbeit und Weiterentwicklung zu ermöglichen. Durch den Einsatz assistiver Technologien können Arbeitsplätze individuell angepasst werden – an Fähigkeiten, Lernfortschritte und Unterstützungsbedarfe (AWO-Kreisverband Siegen-Wittgenstein/Olpe). Von der Anleitung zur Selbstständigkeit Digitale Assistenzsysteme wie Chatbots oder virtuelle Agenten übernehmen alltägliche Aufgaben – etwa Terminverwaltung, Rückmeldung [...]
Robotik in der Pflege-Zukunft der Zuwendung?
Die Zahl der Pflegebedürftigen in Deutschland steigt kontinuierlich an. Dazu gehören nicht nur Senior:innen, sondern auch Menschen mit Behinderungen und besonderem Assistenzbedarf. Gleichzeitig wächst der Mangel an Pflegekräften. Angesichts dieser Entwicklung rückt der Einsatz von robotischen Assistenzsystemen zunehmend in den Fokus, um Pflegekräfte zu entlasten und die Versorgung langfristig zu sichern (Kolb, 2025). Der Einsatz robotischer Assistenzsysteme eröffnet vielfältige Möglichkeiten, Pflegebedürftigen ein selbstbestimmteres Leben zu ermöglichen. Die technologischen Entwicklungen werden mit großem Interesse, aber auch mit Skepsis und ethischen Bedenken verfolgt (Bundesministerium für Gesundheit, 2021). Hierzulande konzentriert sich der Einsatz derzeit auf Modellprojekte, in denen die Akzeptanz, Alltagstauglichkeit und ethischen [...]
Tierische Therapiepartner als Türöffner in der Kommunikation
Tiere hatten schon immer eine besondere Wirkung auf Menschen. In der sozialen Arbeit werden Tiere zunehmend als Beziehungspartner und Vermittler eingesetzt, um Kommunikationsbarrieren zu überwinden und neue Zugänge zu Klient:innen zu schaffen (BSG Bildungsinstitut für Soziales und Gesundheit GmbH). Tiere fungieren dabei als Co-Pädagogen, die durch ihre Präsenz und Interaktion neue Kommunikationswege eröffnen und positive Lernatmosphären schaffen (Reiß, 2024). Wie? Empirische Befunde belegen, dass der Kontakt zu Tieren das Selbstvertrauen, die soziale Interaktion und das emotionale Wohlbefinden verbessert. Tiere ermöglichen durch ihre unvoreingenommene und nonverbale Kommunikation einen Zugang, der in rein sprachlich orientierten Settings oft nicht gelingt (Reiß, 2024). Ihre [...]
Startschuss für den Bundesteilhabepreis 2026 – Auszeichnung für Projekte gelungener Inklusion
Seit dem 4. November können sich Institutionen, Vereine, Arbeitgeber*innen oder auch Privatpersonen, die ein Inklusionsprojekt leiten, für die Verleihung des Bundesteilhabepreises 2026 bewerben. Das Motto des diesjährigen Wettbewerbs lautet dabei "BERUFSEINSTIEG INKLUSIV – Übergang von der beruflichen Bildung in den Arbeitsmarkt für junge Menschen mit Behinderungen". Gesucht werden demnach Modellprojekte, bewährte Best-Practice-Strategien und Lösungsansätze, die dazu beitragen, dass junge Menschen mit Behinderungen erfolgreich am Arbeitsmarkt integriert werden. Doch müssen solche Ansätze tatsächlich immer noch ausgezeichnet werden oder sollte Inklusion mittlerweile nicht zur Selbstverständlichkeit geworden sein? Der Bundesteilhabepreis - Ziele und Hintergründe Bereits seit 2019 wird der Bundesteilhabepreis jährlich vom Bundesministerium [...]
Digitalisierung im Klassenzimmer – zu wenig, genug, zu viel?
Seit einigen Jahren führen Bildungsforscher*innen eine hitzige Diskussion darüber, in welchem Ausmaß Digitalisierung an Deutschlands Schulen erfolgen soll. Die Standpunkte gehen dabei sehr weit auseinander, und aufgrund des Bildungsföderalismus ist bisher auch keine einheitliche Vorgehensweise in den verschiedenen Bundesländern erkennbar. Eine kürzlich veröffentlichte Meldung des Augsburger Bildungsforschers Klaus Zierer heizt die Debatte nun erneut an. Abbildung 1: Das Klassenzimmer der Zukunft? (Quelle: Freepik) Künstliche Intelligenz - eines der Streitthemen Zierer gehört dabei klar zu den konservativen Vertretern der Digitalisierungsdebatte. Er spricht sich deutlich gegen den Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Klassenzimmer aus und stützt sich dabei auf eine Studie des [...]
Digitalisierung – wenn Fortschritt zu Exklusion führt
Im August 2025 stellte die Senioren-Union, eine Gruppe älterer Menschen innerhalb der CDU/CSU, einen Antrag für gesetzlich garantierte analoge Alternativen. Diese Forderung nach einem "Grundrecht auf ein analoges Leben" hat zu einigen Diskussionen geführt. Wie digital leben wir mittlerweile eigentlich? Und in welchen Bereichen wurde eventuell übersehen, dass übermäßige Digitalisierung gleichzeitig zu einem Ausschluss derjenigen führen kann, die keinen Zugang zum Internet und zur digitalen Welt haben? Abbildung 1: Die Tabletnutzung ist nicht für alle Senior*innen selbstverständlich (Quelle: Freepik) Der Status quo - so viele Menschen nutzen das Internet nicht Für viele mag es unvorstellbar sein, aber es gibt immer [...]