Hören mit den Augen: Wie „StorySign“ die Teilhabe von gehörlosen Kindern fördert
Für viele Kinder ist das gemeinsame Vorlesen einer Geschichte ein magischer Moment. Doch für gehörlose Kinder, die die Lautsprache nicht verstehen, bleibt dieses Erlebnis oft verschlossen. Das Fehlen einer auditiven Brücke kann den Zugang zu Literatur erschweren und die gemeinsame Erfahrung von Lesen und Erzählen behindern. Die App "StorySign" bietet hierfür eine innovative und wegweisende Antwort, indem sie eine Brücke zwischen der Welt der Bücher und der Welt der Gehörlosen baut. Grundlagen: Die Rolle digitaler Medien in der frühkindlichen Bildung Die Einbeziehung digitaler Medien in die Pädagogik wird in der Fachwelt intensiv diskutiert. Eine zentrale Frage ist, wie man die [...]
Digitale Tools: Der Weg zur inklusiven Kinderkonferenz
Die Kinderkonferenz ist in der modernen Kita weit mehr als nur ein Morgenkreis. Sie ist ein entscheidendes demokratisches Werkzeug, in dem die jüngsten Mitglieder unserer Gesellschaft lernen, ihre Meinung zu äußern, zuzuhören und gemeinsam Entscheidungen zu treffen. Doch wie können wir sicherstellen, dass die Stimmen aller Kinder gehört werden, insbesondere derer, die sich sprachlich noch nicht so sicher fühlen? Digitale Medien bieten hier innovative Wege, die Partizipation zu fördern und die Kinderkonferenz zu einem noch inklusiveren Ort zu machen (Vgl. Goll et al., 2025). Partizipation als pädagogischer Auftrag und Kinderrecht Partizipation ist ein zentrales Element frühkindlicher Bildung und ein verbrieftes [...]
Lernstörungen im Fokus: Wie Luxemburg Schüler gezielt unterstützt
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Smart Home & IoT: Wie Technik Inklusion im Alltag fördern kann
Einleitung Dieser Beitrag untersucht, wie Smart-Home-Technologien und das Internet of Things (IoT) die Inklusion im Alltag unterstützen können. Er beleuchtet die Möglichkeiten der Sprachsteuerung, Alltagshilfen und digitalen Unterstützungssysteme und stellt Praxisbeispiele aus inklusiven Wohnprojekten vor. Digitale Technologien verändern zunehmend das alltägliche Leben. Besonders im Bereich der Wohn- und Lebensgestaltung bieten Smart-Home-Systeme und vernetzte Geräte neue Möglichkeiten, Selbstbestimmung und Teilhabe zu fördern. Der Einsatz von Sprachsteuerung, vernetzten Alltagshilfen und digitalen Unterstützungssystemen kann dazu beitragen, Barrieren abzubauen und ein selbstständiges Leben zu erleichtern. Dieser Beitrag zeigt auf, wie Technik im Kontext von Inklusion sinnvoll eingesetzt wird. „IoT bezeichnet die Vernetzung von Gegenständen [...]
Inklusive Pädagogik braucht mehr als WLAN – Digitale Teilhabe beginnt mit Barrierefreiheit
Die Bedeutung der digitalen Inklusion Die Digitalisierung hat das Bildungssystem grundlegend verändert und bietet enorme Chancen für die Inklusion von Menschen mit Behinderungen. Der Zugang zu digitalen Medien und Technologien ist ein entscheidender Faktor für gesellschaftliche Teilhabe (Bosse, Schluchter & Zorn, 2019). Dennoch bestehen zahlreiche Herausforderungen, die eine gleichberechtigte Nutzung dieser Technologien erschweren. Die Behindertenpädagogik muss sich verstärkt mit der Frage auseinandersetzen, wie digitale Werkzeuge so gestaltet und eingesetzt werden können, dass sie echte Teilhabe ermöglichen. Fachlicher Hintergrund: Herausforderungen der digitalen Inklusion 1. Digitale BarrierenTrotz technischer Fortschritte bestehen weiterhin digitale Barrieren, die den Zugang zu Informationen und Kommunikation für Menschen [...]