Vorlesen ist ein fester Bestandteil im Kita-Alltag. Es fördert die Sprachentwicklung, Fantasie und das Gemeinschaftsgefühl der Kinder. In der Frühpädagogik ist es von zentraler Bedeutung, sicherzustellen, dass alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen, von diesen Vorlesestunden profitieren. Digitale Bilderbücher bieten hier spannende Möglichkeiten, inklusive Vorleseerlebnisse zu gestalten, zumal der neue Orientierungsplan das neue Feld der "Medienbildung" einführt. Dieser Blogbeitrag zeigt, wie digitale Bilderbücher zur Teilhabe aller Kinder beitragen können und welche Aspekte bei ihrer Auswahl und Nutzung wichtig sind (Vgl. Baden-Württemberg & Verlag Herder, 2025, S. 241–251). Doch wie können wir sicherstellen, dass alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen, [...]