Spielerisch stark werden: Wie Apps die Gefühlshelden in unseren Kindern wecken
Fühlen ist kinderleicht? Von wegen! Die Welt der Gefühle ist für kleine Kinder oft ein großes, verwirrendes Abenteuer. Zwischen wütendem Stampfen, tröstendem Kuscheln und überschwänglichem Lachen brauchen sie Werkzeuge, um ihre Emotionen zu verstehen und zu steuern. In der Kita helfen wir den Kleinen, ihre Gefühle zu verstehen, Empathie zu entwickeln und miteinander auszukommen. Hier können digitale Medien, insbesondere Apps, eine überraschend effektive und spielerische Brücke schlagen. Dieser Beitrag beleuchtet, wie Kitas Apps gezielt nutzen können, um die sozial-emotionalen Kompetenzen der Kinder zu stärken und ihnen so den Weg zu einer aktiven und gelingenden sozialen Teilhabe zu eröffnen. Was sind [...]
Hören mit den Augen: Wie „StorySign“ die Teilhabe von gehörlosen Kindern fördert
Für viele Kinder ist das gemeinsame Vorlesen einer Geschichte ein magischer Moment. Doch für gehörlose Kinder, die die Lautsprache nicht verstehen, bleibt dieses Erlebnis oft verschlossen. Das Fehlen einer auditiven Brücke kann den Zugang zu Literatur erschweren und die gemeinsame Erfahrung von Lesen und Erzählen behindern. Die App "StorySign" bietet hierfür eine innovative und wegweisende Antwort, indem sie eine Brücke zwischen der Welt der Bücher und der Welt der Gehörlosen baut. Grundlagen: Die Rolle digitaler Medien in der frühkindlichen Bildung Die Einbeziehung digitaler Medien in die Pädagogik wird in der Fachwelt intensiv diskutiert. Eine zentrale Frage ist, wie man die [...]
Digitale Brücke zur Familie: Wie die App „Stay Informed“ die Elternarbeit in der Kita revolutioniert
Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften ist ein essenzieller Grundpfeiler für die erfolgreiche Entwicklung eines Kindes. Doch im hektischen Alltag zwischen Job, Familie und Kita-Betrieb kann die Kommunikation oft zu kurz kommen. Analoge Methoden wie Aushänge, Wochenpläne oder Tür-und-Angel-Gespräche stoßen an ihre Grenzen. Digitale Kommunikationslösungen bieten hier eine Chance, die Elternarbeit zu modernisieren, die Zusammenarbeit zu vereinfachen und eine stärkere Teilhabe von Familien zu ermöglichen. Dieser Blog-Beitrag beleuchtet, wie eine App wie „Stay Informed“ die Kommunikation in der Kita neugestaltet. Warum eine starke Eltern-Kita-Partnerschaft so wichtig ist Die Bildungspartnerschaft zwischen Kita und Elternhaus ist ein zentraler Aspekt frühkindlicher Pädagogik. [...]
Digitale Tools: Der Weg zur inklusiven Kinderkonferenz
Die Kinderkonferenz ist in der modernen Kita weit mehr als nur ein Morgenkreis. Sie ist ein entscheidendes demokratisches Werkzeug, in dem die jüngsten Mitglieder unserer Gesellschaft lernen, ihre Meinung zu äußern, zuzuhören und gemeinsam Entscheidungen zu treffen. Doch wie können wir sicherstellen, dass die Stimmen aller Kinder gehört werden, insbesondere derer, die sich sprachlich noch nicht so sicher fühlen? Digitale Medien bieten hier innovative Wege, die Partizipation zu fördern und die Kinderkonferenz zu einem noch inklusiveren Ort zu machen (Vgl. Goll et al., 2025). Partizipation als pädagogischer Auftrag und Kinderrecht Partizipation ist ein zentrales Element frühkindlicher Bildung und ein verbrieftes [...]
Digitale Bilderbücher für alle: Inklusive Vorleseerlebnisse in der Kita
Vorlesen ist ein fester Bestandteil im Kita-Alltag. Es fördert die Sprachentwicklung, Fantasie und das Gemeinschaftsgefühl der Kinder. In der Frühpädagogik ist es von zentraler Bedeutung, sicherzustellen, dass alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen, von diesen Vorlesestunden profitieren. Digitale Bilderbücher bieten hier spannende Möglichkeiten, inklusive Vorleseerlebnisse zu gestalten, zumal der neue Orientierungsplan das neue Feld der "Medienbildung" einführt. Dieser Blogbeitrag zeigt, wie digitale Bilderbücher zur Teilhabe aller Kinder beitragen können und welche Aspekte bei ihrer Auswahl und Nutzung wichtig sind (Vgl. Baden-Württemberg & Verlag Herder, 2025, S. 241–251). Doch wie können wir sicherstellen, dass alle Kinder, auch die mit besonderen Bedürfnissen, [...]
Pixelpinsel und Code-Käfer: So wecken wir die digitalen Entdecker in unseren Kindern
Microsoft Copilot. (2025). Kinder gestalten gemeinsam ein digitales Kunstwerk mit einem Tablet [Digitales Bild]. Abgerufen am 20. September 2025, von https://copilot.microsoft.com/th/id/BCO.3cf1eb57-0dc2-4fd8-ab85-84af1708ce58.png